top of page

GEZELSCHAP rekenen OP PAD *Boeiend rekenonderwijs vanuit leerlijnen.

IK Ontwikkel... samen met een kernteam van mijn school een schoolspecifieke kwaliteitskaart, waarin het handelen van professionals beschreven staat: Zo doen wij dat! Rekenen.

GEZELSCHAP rekenen OP PAD *Boeiend rekenonderwijs vanuit leerlijnen.

Vier bijeenkomsten op maandag: 18.09.23 - 13.11.23 - 11.12.23 en 22.01.24

15.00 - 18.00 uur

kernteam (3-6 personen per school)

Boeiend rekenonderwijs op maat? Zo doen wij dat! Gezamenlijk handelen in kaart. Van methode naar leerlijn.


 


Wat gaan we doen

Tijdens dit traject maak je als kernteam een schoolspecifieke kwaliteitskaart (Zo doen wij dat! Rekenen) waarin het gezamenlijk handelen beschreven staat. Je krijgt handvatten voor het maken van zo'n kaart en kennis, inzichten en hulpmiddelen om te kunnen ontwikkelen in onderwijs van binnenuit.



Bijeenkomst 1: Van systeemgericht, naar mens- en wereldgericht.

  • Gedachtengoed van binnenuit.

  • Theorie en opvattingen over goed rekenonderwijs.

  • Leidende uitspraken en eigen visie op boeiend rekenonderwijs.


Tussentijds: Leidende uitspraken formuleren en visie op boeiend rekenonderwijs formuleren.


Bijeenkomst 2: Inhouden helder

  • Werken vanuit leerlijnen;

  • Kerndoelen en het referentiekader;

  • Een krachtig curriculum: inhouden helder in een doorgaande lijn (wat kan én moet geleerd?).

  • Kwaliteitskaart: Zo doen wij dat! Rekenen.


Tussentijds: werk maken van een schoolspecifieke kwaliteitskaart: Zo doen wij dat! Rekenen.


Bijeenkomst 3: Leren zichtbaar maken

  • Theorie over formatief evalueren.

  • Werken met doelenkaarten.

  • Leerling - Prof - Meester.

  • Werk maken van eigenaarschap.


Tussentijds: werk maken van een schoolspecifieke kwaliteitskaart: Zo doen wij dat! Rekenen.


Bijeenkomst 4: Kwaliteit in boeiend rekenonderwijs.

  • Rol van kernteam Rekenen.

  • Kernteams verzorgen een Meesterklas voor een doelgroep naar keuze, waarin duidelijk wordt: Zo doen wij dat! Rekenen. De kennis, vaardigheden en inzichten die tijdens het traject zijn opgedaan worden hierin meegenomen.



Doelgroep

Leerkrachten (PO) die samen meesterschap willen ontwikkelen op het gebied van boeiend rekenonderwijs op maat en die samen verantwoordelijkheid willen nemen voor kwaliteit en doorgaande lijnen in hun school. Per school kan een kernteam van 3-6 personen deelnemen.


Data en locatie

Vier bijeenkomsten op maandag: 18.09.23, 13.11.23, 11.12.23 en 22.01.24 (15.00 - 18.00 uur). In regio Breda.


*Op aanvraag is een traject voor meerdere scholen binnen een bestuur of samenwerkingsverband mogelijk. Locatie, data, tijden en kosten zijn dan op maat. Voor meer informatie kun je contact opnemen.


Studiebelasting

Er mag uitgaan worden van een studiebelasting van 24 uur, waarvan 4 bijeenkomsten van 3 uur en tussentijdse activiteiten (3x4 uur) in je eigen praktijk.


Reisbewijs

Alle activiteiten van leefleerschool van-Binnenuit zijn gericht op het ontwikkelen van eigen meesterschap van binnenuit met het ontwikkelpad als routekaart. Deelnemers aan dit gezelschap ontvangen een reisbewijs inclusief het stempel van-Binnenuit.


Kosten

€ 660,- per deelnemer inclusief koffie, thee, wat lekkers en een jaar lang gebruik alle borden.


* Leefleerschool van-Binnenuit is een CRKBO geregistreerde instelling voor kort beroepsonderwijs en vrijgesteld van BTW.


Vragen

Heb je vragen, wensen, suggesties? Neem gerust Contact op!





bottom of page