Oudercafé onderwijsvernieuwing
-
Van systeemgericht naar mens- en wereldgericht;
-
De mythe van het gemiddelde;
-
Kijken door een Rode bril.
​
Het huidige onderwijssysteem stamt uit de tijd van de industriële revolutie. Steeds meer scholen merken dat dit systeem knelt en zoeken binnen de wettelijke kaders naar een meer eigentijdse manier om hun onderwijs in te richten, zodat ieder kind (en iedere professional) kan ontwikkelen van binnenuit. In dit Oudercafé neemt Nicole ouders mee in deze ontwikkelingen.
Een avond vol inspiratie, verbinding en energie!
Oudercafé over toetsen
-
Over de zin en onzin van toetsen;
-
Inzicht in wet en wetenschap;
-
IK Ontwikkel als alternatief.
In de loop van de geschiedenis is de bedoeling van het toetsen nogal verschoven: het vakmanschap van de onderwijsprofessional en de ontwikkeling van het kind staan niet meer centraal, maar de handhaving van een systeem. Dat moet én kan anders! In dit Oudercafé neemt Nicole ouders mee als partners in ontwikkeling van binnenuit.
Een bijeenkomst die verheldert en verbindt.
Ook passend te maken voor ouders en teams in de kinderopvang!



OPZET
Meesterklas
We trappen af met een inspirerend verhaal waarin ouders meegenomen worden op het Ontwikkelpad.
In gesprek
Hierna is het tijd voor interactie. In klein gezelschap gaan ouders en leerkrachten met elkaar in gesprek.
Afsluiten
We sluiten het oudercafé af met het delen van inzichten en het vangen van eventuele behoeften voor vervolg.



* Tarieven zijn inclusief voorbereiding en uitvoering. Exclusief reiskosten;
* Leefleerschool VAN BINNENUIT is geregistreerd bij het CRKBO en vrijgesteld van BTW.
Je regelt zelf:
-
Sfeervol gemaakte ruimte (aula of andere ruimte);
-
Tafels in café-opstelling (max 6 stoelen per tafel);
-
Per tafel: veldbloemetje oid, vel A1 papier, aantal A4’tjes, stiften;
-
Digibord of beamer en scherm;
-
Drankje en hapje.
Tijdens een gesprek vooraf verkennen we samen jullie actualiteit en behoeften. Op basis hiervan maken we het Oudercafé op maat voor jouw school, kindcentrum of bestuur.





