



Organiseer het leren van professionals in je school of kindcentrum, zodat er ruimte ontstaat voor het versterken van vakmanschap en meesterschap van binnenuit.
​
Het Organisatiemodel van binnenuit ondersteunt de ontwikkeling van een arbeidsorganisatie die de kwaliteit van onderwijs vanuit de kern verbetert. Het model zorgt ervoor dat verantwoordelijkheid voor goed onderwijs komt te liggen waar het hoort, namelijk bij de professionals zelf. Zij zijn degenen die, met de Rode bril op, het vakmanschap in handen hebben en de ruimte, het vertrouwen en de verantwoordelijkheid krijgen om hun werk op de best mogelijke manier uit te voeren.
Tijdens haar jaren als leidinggevende van verschillende scholen en kindcentra was Nicole voortdurend op zoek naar een manier om teams zélf de regie over goed onderwijs te geven. Door te onderzoeken wat in de praktijk werkt, ontwikkelde zij het Organisatiemodel van binnenuit. Dit model biedt een krachtige structuur waarmee teams mens- en wereldgericht onderwijs kunnen ontwerpen, uitvoeren en evalueren met kwaliteit.
Meer hierover lees je in het boek Onderwijs van binnenuit, waar het Organisatiemodel van binnenuit als middel wordt gepresenteerd om duurzame transities in onderwijsorganisaties mogelijk te maken.

Meer informatie over het Organisatiemodel van binnenuit in deel 4 van het boek.
​



Weetje(s)
Leefleergemeenschap
Teams ontwikkelen zich vanuit dit model als professionele leefleergemeenschap, waarbij leerkrachten in de praktijk nauw samenwerken in een deelteam en met elkaar verantwoordelijk zijn voor kwaliteit en doorgaande lijnen in een kernteam/ ontwikkelteam.
Meesterschap
In diverse kernteams/ ontwikkelteams ontwikkelen en versterken professionals eigen meesterschap. Actuele ontwikkelingen en inzichten uit theorie en praktijk vormen de basis. Iedere leerkracht wordt Meester (specialist) in huis.
Verantwoord
Het organisatiemodel zorgt dat het team niet met iedere hippigheid meewaait, maar verantwoord duurzame keuzes maakt op de verschillende Terreinen van invloed, passend bij de specifieke context en Leidende uitspraken van de eigen organisatie.
