Leefleerschool voor professionals in onderwijs, opvang, welzijn en zorg
Vakmanschap is een van de Terreinen van invloed.
Mens- en wereldgericht (inclusief) onderwijs vraagt om een schoolbrede aanpak die gericht is op het versterken van het pedagogisch en didactisch vakmanschap van binnenuit. Op basis van actuele inzichten uit theorie en praktijk.
Gebruik de theorie van de Rode bril en het ABC van binnenuit.
Inhouden helder
Ontwerpen en uitvoeren
-
Heb overzicht van inhouden en doelen in een doorgaande lijn;
-
Beschrijf in heldere IK-doelen;
-
Zorg dat kinderen zelf ook zicht hebben op wat er te leren valt.
-
Kies voor maatwerk en samenhang: tussen doelen, activiteiten, instructies, mensen, materialen en middelen, binnen- en buitenschools leren;
-
Wees de methode de baas;
-
Maak schooleigen kwaliteitskaarten, waarin het handelen van professionals beschreven staat: Zo doen wij dat! Ontwikkeling in beeld, Stevige basis, Wereldwijs, Taal, Rekenen, Bewegen.
Het leren evalueren
-
Toets zoveel mogelijk in het gewone werk of doelen en bedoelingen dichterbij komen (wordt geleerd wat geleerd moet worden?;
-
Gebruik diverse vormen om het leren te evalueren; Registreer wat het kind wél kan.
ABC van binnenuit
Het ABC van binnenuit in het kort: Maak Contact van binnenuit, neem de Actuele ontwikkeling als startpunt en handel vanuit Behoefte om een ontwikkelstap te kunnen maken.
IK Ontwikkel biedt kerndoeldekkend materiaal en een volgsysteem met portfolio voor het ontwerpen, uitvoeren en evalueren van mens- en wereldgericht onderwijs.
