Waarom toetsen? Welke informatie geven toetsen? Wat zijn voor- en nadelen? Brengen toetsen wat ze beloven? Wat zeggen experts? Wat zegt de wet? Kan het ook anders? En hoe dan?
Tijdens deze lezing neemt Nicole Hanegraaf je stap voor stap mee op Ontwikkelpad naar beter meten: niet een toets, cijfer of gemiddelde, maar het vakmanschap van professionals en ieders welzijn en ontwikkeling centraal.
Een interactief en verhelderend verhaal over mogelijkheden zien en keuzes maken. Met een focus op de kracht van vakmanschap van binnenuit.
Interessant voor een congres, studie- of stichtingsdag of symposium voor onderwijsprofessionals.
Keynote
Weet jij wat je vast moet houden om verantwoord los te laten?
Inspiratiedag
Klaar voor de start
Waar sta ik? Waar sta jij?
Op verhaal komen
Een interactieve lezing over de zin en onzin van toetsen. Met een focus op de kracht van vakmanschap van binnenuit.
Het goede gesprek
Met afwisselende werkvormen voer je met elkaar het goede gesprek over toetsen. Tientallen stellingen passeren de tafel. Ze geven richting, brengen diepgang, nodigen uit tot denken en bieden inzicht. Dat kan soms even schuren, maar juist dat maakt het voeren van het gesprek zo waardevol.
Werkplaatsen: Zicht op ontwikkeling
In verschillende werkplaatsen kunnen deelnemers naar keuze aan de slag. Doel: verdiepen, verbinden en verbreden van kennis en kunde om het vakmanschap van binnenuit in de eigen school te voeden en versterken.
Marktplaats
De bijeenkomst sluiten we af met een markt waarin deelnemers inzichten delen en voorstellen voor morgen verkopen.
Een waardevolle invulling voor je studie- en stichtingsdag, congres of symposium PO-VO.
Deze inspiratiedag is ook bijzonder geschikt voor een sessie met directie/IB.
Dit basistraject is een eerste stap voor scholen die los willen komen van de druk op toetsen en cijfers én het vakmanschap van binnenuit willen versterken.
In drie bijeenkomsten werken we aan:
- Bewustwording van de zin en onzin van toetsen;
- Praktische handvatten om de voortgang van leerlingen te volgen;
- Versterken van het vakmanschap van binnenuit.
Wil je verkennen hoe dit traject past bij jouw bestuur, regio of samenwerkingsverband? Neem contact op. We denken graag met je mee!
Dit traject is een verdieping voor scholen die al stappen hebben gezet op het Ontwikkelpad naar beter meten.
In drie bijeenkomsten werken we aan:
- Hoe kun je onderbouwd en verantwoord ontwikkeling in beeld brengen zonder normgericht toetsen?
- Hoe houd je goed zicht op ontwikkeling op leerling- groeps- én schoolniveau?
- Hoe geef je ouders een eerlijk beeld van de brede ontwikkeling van hun kind?
Wil je verkennen hoe dit traject past bij jouw bestuur, regio of samenwerkingsverband? Neem contact op. We denken graag met je mee!
Leergang voor kwaliteitsmedewerkers die kwaliteit en opbrengsten verantwoord in beeld willen brengen, zonder normgericht toetsen.
In zes bijeenkomsten werken we aan:
-
de zin en onzin van toetsen;
-
onderwijskwaliteit van binnenuit versterken;
-
zicht op ontwikkeling zonder normgericht toetsen;
-
verantwoording richting ouders, bestuur en inspectie;
-
het inhoudelijk en procesmatig begeleiden van scholen bij het versterken van vakmanschap en het verantwoorden van kwaliteit zonder normgericht toetsen.
Wil je verkennen hoe deze leergang past bij jouw bestuur, regio of samenwerkingsverband? Neem contact op. We denken graag met je mee!
