Waarom toetsen? Welke informatie geven toetsen? Wat zijn voor- en nadelen? Brengen toetsen wat ze beloven? Wat zeggen experts? Wat zegt de wet? Kan het ook anders? En hoe dan?
Tijdens deze lezing neemt Nicole Hanegraaf je stap voor stap mee op Ontwikkelpad naar beter meten. Daarbij staat niet een toets, cijfer of gemiddelde, maar het vakmanschap van professionals en ieders welzijn en ontwikkeling centraal.
Een interactief en verhelderend verhaal over mogelijkheden zien en keuzes maken. Met een focus op de kracht van vakmanschap van binnenuit.
Boek voor je congres, studie- of stichtingsdag of symposium voor onderwijsprofessionals.
Keynote
Weet jij wat je vast moet houden om verantwoord los te laten?
Inspiratiedag
Klaar voor de start
Waar sta ik? Waar sta jij?
IK Ontwikkel van binnenuit
Interactieve lezing over de zin en onzin van toetsen. Deelnemers worden zich bewust van de kracht van vakmanschap van binnenuit en maken kennis met het gedachtegoed achter IK Ontwikkel.
Het goede gesprek
Met afwisselende werkvormen voer je met elkaar het goede gesprek over toetsen. Tientallen stellingen passeren de tafel. Ze geven richting, brengen diepgang, nodigen uit tot denken en bieden inzicht. Dat kan soms even schuren, maar juist dat maakt het voeren van het gesprek zo waardevol.
Werkplaatsen: Zicht op ontwikkeling
Een keuze uit inhoudelijke werkplaatsen waar deelnemers zelf aan de slag kunnen. Doel: verdiepen, verbinden en verbreden van kennis en kunde om het vakmanschap van binnenuit in de eigen organisatie te voeden en versterken.
Marktplaats
De bijeenkomst sluiten we af met een markt waarin deelnemers inzichten delen en voorstellen voor morgen verkopen.
Een inspiratiedag is maatwerk. Een waardevolle invulling voor je studiedag, stichtingsdag, congres of symposium PO-VO.
Deze inspiratiedag is ook bijzonder geschikt voor een bijeenkomst met leidinggevenden en IB-KC.
Het basistraject is een eerste stap voor scholen die los willen komen van de druk op toetsen en cijfers én het vakmanschap van binnenuit willen versterken.
In drie bijeenkomsten werken we aan:
- Bewustwording van de zin en onzin van toetsen;
- Praktische handvatten om de brede ontwikkeling te volgen;
- Versterken van het vakmanschap van binnenuit.
Incompany. Wil je verkennen hoe dit traject past bij jouw bestuur, regio of samenwerkings-verband? Neem contact op. We denken graag met je mee!
Dit traject is een verdieping voor scholen die al stappen hebben gezet op het Ontwikkelpad naar beter meten.
In drie bijeenkomsten werken we aan:
- Hoe kun je onderbouwd en verantwoord ontwikkeling in beeld brengen zonder normgericht toetsen?
- Hoe houd je goed zicht op ontwikkeling op leerling- groeps- én schoolniveau?
- Hoe geef je ouders een duidelijk beeld van de brede ontwikkeling van hun kind?
Incompany. Wil je verkennen hoe dit traject past bij jouw bestuur, regio of samenwerkings-verband? Neem contact op. We denken graag met je mee!
Leergang voor kwaliteitsmedewerkers die kwaliteit en opbrengsten verantwoord in beeld willen brengen, zonder normgericht toetsen.
In zes bijeenkomsten werken we aan:
-
de zin en onzin van toetsen;
-
onderwijskwaliteit van binnenuit versterken;
-
zicht op ontwikkeling zonder normgericht toetsen;
-
verantwoording richting ouders, bestuur en inspectie;
-
het inhoudelijk en procesmatig begeleiden van scholen bij het versterken van vakmanschap en het verantwoorden van kwaliteit zonder normgericht toetsen.
Incompany. Wil je verkennen hoe dit traject past bij jouw bestuur, regio of samenwerkings-verband? Neem contact op. We denken graag met je mee!
